１月15日（水曜日）に令和６年度幼稚園等新規採用教員研修第６回教育センター研修を実施しました。午前中の講義では、幼児が遊びの過程の中で、様々な感情体験を味わいながら自分たちで遊びを創っていく大切さやそれを支える保育者の役割について事例を通して考えました。午後からの一つ目の講義では、乳幼児の心肺蘇生法とＡＥＤの使い方について演習を通して学びました。二つ目の講義では、一年間の研修を振り返りながら、今後教師として成長していくために必要なことについて考えました。４月から始まった新規採用教員研修も今日が最後でした。これまでの学びを更に深め、よりよい保育が展開できることを願っています。

１２月２６日（木曜日）に課題別研修「特別支援教育コーディネータースキルアップ（2回目）」を開催しました。講義「特別支援教育コーディネーターとしての取組の実際」では、松山市立石井北小学校の西山博先生から、御自身の特別支援教育コーディネーターとしての豊かな実践に基づくお話をいただきました。協議「特別支援教育コーディネーターとしての取組②」では、１回目の研修で話し合った内容について、その後の取組の成果や課題を基に話し合いを深めました。

　12月26日（木曜日）に、愛媛県幼稚園キャリアアップ研修（第２回共通研修）を実施しました。午前の「幼稚園等の危機管理」の講義では、「学校安全の組織的な推進体制」や「幼稚園での安全教育・安全管理」などについて、協議を交えながら、学びました。午後は、これまで園内で取り組んできた研究のテーマについての成果や今後の課題を発表し、協議を行いました。参加された先生方は、活発に意見交換を行い、主体的に取り組んでいました。

12月２日・９日　講師にロボフィス株式会社の浅倉司氏をお招きし、業務改善に関する理解を深め、自ら業務改善に取り組むためのノウ ハウの習得を図るための業務改善研修会を実施しました。受講者は、業務改善のリーダーとなる学校事務職員を目指すべく、協議やワークを通して研修を深めていきました。

12月６日（金曜日）「【情報】校務に役立つ文書作成や表計算の便利技（基礎編・応用編）」を実施しました。基礎編と応用編に分かれて、午前は、文書作成ソフトウェア（Word）を用いて、校務での効率的な使い方について実習を行いました。午後は、表計算ソフトウェア（Excel）の効率的な入力方法及び基本的な統計処理、関数を使用した処理やクロス集計といった内容を行いました。受講された先生方から「普段は忙しくOfficeの勉強をする時間がなかったが、今回参加して、知らなかったことがたくさんあり、多くの学びを得ることができた」「様々な便利技があり、文書作成や事務処理等の効率化につながると感じた」といった感想が聞かれ、有意義な研修となりました。

12月５日（木曜日）に「【栄養教諭】実践力向上講座」を実施しました。「食育の評価とピボットテーブルを用いたアンケート集計」では、自校の食育の推進につながる「食に関する指導の全体計画」の作成や評価について学び、ピボットテーブルを用いたアンケート集計も演習を通して学びました。「食に関する指導におけるICT活用」では、家庭科や学級活動で使用できるExcelの指導資料を作成ました。受講された先生方からは、「学校に持ち帰ってすぐ使ってみます。」との感想が聞かれ、実践力の向上につながる研修になりました。

11月29日（金曜日）「【小・情報】小学校プログラミング教育の授業づくり」を実施しました。

ビスケットやスクラッチ、マイクロビット、レゴなどのプログラミング教材を使った実習を行いました。その後、プログラミング教育の年間指導計画の作成について話し合いました。受講された先生方から「少人数だったため、細かく具体的に教えてもらい、ありがたかった。授業にすぐ使えそうなプログラミングのページを紹介してもらったので、早速使ってみたい。」「プログラミングの知識がほぼ無かったので、第一歩として興味をもつことができた。今後に生かしていきたいと感じた。」といった感想が聞かれ、有意義な研修となりました。

11月22日（金曜日）に、標記研修を実施しました。午前中は、日本語教師の田中千代先生による日本語指導の基礎についての講義や演習を行いました。午後は西条市教育委員会と西条小学校の吉田薫教諭による西条市の日本語指導に関する実践報告や、参加者それぞれの課題についての協議を行いました。

　11月15日（金曜日）と18日（月曜日）に、令和６年度小学校・中学校・養護教諭・栄養教諭キャリアアップ研修Ⅰ（第４回）を実施しました。午前は、特別活動と教職員のメンタルヘルスについての講座を行いました。午後は、課題研究の中間報告会を行い、受講者は活発な協議により研究を深めました。

11月13日（水曜日）に、令和６年度県立学校初任者研修秋季研修会を実施しました。「愛のくに　えひめ営業本部の活動」の講座では、地域経済活性化を図るために行政が取り組む営業活動の重要性を学びました。また、魅力的な農産品や伝統的特産品「すご味・すごモノ」、県内企業が誇るものづくり技術「すご技」についても学び、愛媛県の新たな魅力を発見することができました。「体験発表」では、各学校で行われている地域連携事業について、３名の代表者が発表を行い、地域に開かれた学校づくりについて学びを深めました。「教科等部会」では、先日行われた授業研修会の振り返りを行い、その後の授業実践で取り組んでいることや現在の課題について意見交換を行い、よりよい指導法について理解を深めることができました。

11月12日（火曜日）に、県立学校フォローアップ研修第４回研修会を実施しました。午前中の「課題研究中間報告」では、班ごとに、研究の進捗状況について発表し、年度末の研究のまとめに向けて、積極的に協議を行うことができました。午後の教科等部会では、日々の実践を振り返るとともに、よりよい指導法について学びを深めました。また、「人権・同和教育」の講座では、差別解消のための教育の在り方や人間の尊厳について考えました。閉会行事では、受講者の代表が挨拶を行い、初任者研修からの２年間の振り返りと今後の抱負を述べました。

11月14日（木曜日）研修主任を対象とした、標記研修会を実施しました。講義・演習では、指標を活用した校内研修の在り方や、職場環境づくりにもつながる研修推進の手法について理解を深めました。また、協議では、各校の研修に関する取組について、成果や課題などについて話し合いました。参加者からは「自校の実態を把握して、これからの校内研修の充実のために自らが率先してマネジメントしていきたいと思った。」などの感想をいただきました。みなさんの熱心に取り組む様子が印象的でした。

11月14日（木曜日）「【情報】知っておきたい！動画編集の基礎知識」を実施しました。パワーポイントを活用した動画作成や、動画編集ソフトを活用した動画教材作成を行った後、各自で用意した素材を用いて、実際に教材等の作成を行いました。

受講された先生方から「動画編集の方法を知ったので、教材つくりに生かしたいと思った。」「今日、来られなかった教員に広めたいと思う。」「編集ソフトを使用しての動画作成が体験でき、より動画作成を頑張ってみようと思った。」といった感想が聞かれ、有意義な研修となりました。

　11月２日（土曜日）に、えひめ教育月間関連事業の一つとして、松山市考古館の職員の方を講師に迎え、勾玉づくりを行いました。愛媛県内の小学生の親子６組が参加しました。まず、講師の先生から勾玉が作られた時代の話などを聞きました。その後、石を削って形を作り、磨いて勾玉を仕上げました。自分が作った勾玉と古代衣装を身に着けて写真撮影をする時間もあり、古代にタイムスリップしたような感覚を味わうこともできました。また、愛媛県の遺跡から出土した土器について説明を聞き、実際に触ることもできました。参加した方々からは、「とても楽しく、親子で没頭できました。磨くと色やつやが変わり、娘の目もそれとともにキラキラしていました。」「土器等に触れられて、とてもいい体験ができました。ありがとうございました。」「勾玉を作れてとてもうれしかったです。家に帰っても勾玉を見てみたいです。」等の感想をいただきました。