こまどりキャンパス
通所による学びの場である「こまどりキャンパス」を開設し、学校に登校しづらい児童生徒を対象に、情緒の安定、基礎学力の補充、コミュニケーション力や自己決定力の向上等のための相談・支援を行うことにより、社会的自立につなげます。
対象とする児童・生徒
| ・県内の小・中学校・中等教育学校（前期課程）等に在籍していること |
| ・在籍校が、こまどりキャンパスでの支援が適当であると判断していること |
| ・本人と保護者が利用を希望していること |
| 原則、定員は設けていませんが、利用施設等の理由により、調整を行うことがあります。 |
活動場所・開級日及び開級時間
| 場所 | 愛媛県総合教育センター別館１階 こまどりルーム→案内図 |
| 期間 | ４月中旬から翌年３月中旬まで開級する。長期休業中も一部開級する。 |
| 開級日 | ホームページに掲載する。 |
| 時間 | 原則として、平日9:30～15:00 |
利用に際しての流れ
| １ | 保護者又は学校から利用に関する問合せ・面談予約 |
| 県教育支援センター☎089-909-7426 | |
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| ２ | 面談日時の決定・通知 |
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| ３ | 県教育支援センター指導主事が、本人及び保護者との面談を実施 |
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| ４ | 保護者(本人)が様式(1-1)(1-2)(1-3)(2)を作成し、学校を通じて県教育支援センターへ送付 |
| ★ 様式1-1「利用申込書」、「通所経路・配慮を要する事項」 | |
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★ 様式1-2「緊急連絡カード」 |
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★ 様式1-3「ホームページ掲載及び活動内容公開同意書」 |
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★ 様式2「自己紹介カード」 |
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| 【 ※ 年度毎の申請が必要】 | |
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| ５ | 様式(3-3)決定通知書を学校へ送付 |
| 様式(3-4)学校から保護者(本人)へ受け渡し | |
| ★ 学校と県教育支援センターで情報共有(別紙提出資料) | |
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| ★ 初回利用日を連絡（保護者→学校→県教育支援センター） | |
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| ★ 保護者は、県教育支援センターに空メール（登録用）を送信 | |
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| こまどりキャンパス利用開始 |
自然災害発生時の対応
| １ 警報発令時の対応 |
| ・ |
| ア 通所前の対応 |
| 午前７時の段階で、自宅地域又は松山市に「暴風警報・大雨警報・大雪警報・暴風雪警報」の各警報あるいは「特別警報」が発令中の場合は、臨時休級とする。警戒レベル３以上が発令された場合も同様とする。 |
| ・ |
| イ 通所時の対応 |
| 活動中に「暴風警報・大雨警報・大雪警報・暴風雪警報」のいずれかの警報、あるいは「特別警報」が発令された場合は、保護者の迎えをお願いする。警戒レベル３以上が発令された場合も同様とする。 |
| ・ |
| ２地震発生時の対応 |
| ・ |
| ア 通所前の対応 |
| 朝、在宅時に中予地域のいずれかで、震度４以上の地震が発生した場合は、自宅待機とする。 |
| ・ |
| イ 通所時の対応 |
| 活動中に中予地域のいずれかで、震度４以上の地震が発生した場合は、保護者の迎えをお願いする。すぐに迎えに来ることが難しい場合は、県教育支援センターへ連絡する。 |
こまどりキャンパスの様子
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昨年度の様子は、こちら
活動内容
通所する児童生徒全員による １ 共通活動（学習活動、スポーツ活動、体験活動、ソーシャルスキルトレーニング等）を通して、情緒の安定、基礎学力の補充等を図ります。スポーツ活動には、えひめ青少年ふれあいセンターを利用します。また、児童生徒の興味・関心に沿った ２ 選択活動（進路探究活動、文化・芸術活動、交流活動等）を通して、自身で活動を選択することで、自己決定力の向上を図ります。
| １ 共通活動 | |
| 自主活動 | 読書や会話、ゲーム等、自主的に過ごす。 |
| 朝の会 | 健康観察、今日の予定を確認する。 |
| ラーニングタイム | 持参した学習道具で自主学習を行う。担当スタッフに質問できる。 |
| ソーシャルタイム | 自分たちでやることを自由に決めて活動する。 |
| スポーツタイム | やりたいスポーツを決めて運動する。体育館シューズを持参する。 |
| イベントタイム | 調理実習やオンライン交流会等の体験活動に参加する。 |
| 昼食・休憩 | 昼食と飲み物を持参する。昼食後、各自歯磨きを行う。 |
| 清掃 | 使用した教室を分担して清掃する。 |
| 終わりの会 | １日の振り返りをする。次の日の予定を確認する。 |
| ２ 選択活動 | |
| セレクトタイム | 興味・関心のある活動を自分で選択して行う。 |