理科教育メールマガジン

このページでは、愛媛県の理科教育に関する情報や資料等を提供します。

１　目的

　メールマガジンの形で、愛媛県における理科教育に関する情報を理科担当教員に発信することで、各学校の理科教育の充実を図るとともに、理科担当教員の情報交換の場を提供する。

２　発信する情報の内容

・小、中学校理科の内容を中心に、観察、実験の方法や指導内容に関して、各学年の単元進行状況に合わせた情報及び愛媛県の地域教材に関する情報や季節に応じた情報
・「メールマガジン」の読者から相談を受けた、授業で教えにくい部分に関する内容や、読者から提供を受けた独自に工夫している指導方法などに関する情報
・愛媛県総合教育センターの事業に関する情報

３　申込方法

　メール配信を希望される方（希望校）は、次の連絡先に申し込んでください。
《連絡先》　
　担当：愛媛県総合教育センター教育開発部教科教育室横田
　なお、申込みの際には、次の内容を御連絡ください。　
　◆ 個人の場合：所属校、氏名　受信を希望するメールアドレス　
　◆ 学校の場合：学校名　受信を希望するメールアドレス

４　メールマガジンでの情報提供の例

総合教育センターのメールマガジンは「双方向性」を目指して作成しています。
◆メールや研修講座で受けた質問についての回答
　例　「水溶液の実験でうまくいかないことがたくさんあるのですが・・・」
　　質問を受けた10の項目について、原因の検討と実験成功のポイントについて説明します。　
◆読者からの教材等の情報提供
　例　読者からの教材紹介「デコレーションライトを使った星座のモデル」
　　100円ショップで購入したデコレーションライトを、星座のモデルを光らせるのに用いています。センター所員も実際に作ってみました。
◆愛媛の地域の素材や情報
　例　愛媛県下の学校付近で観察することができる地層を紹介　
　　「四国中央市」　「西条市」　「愛南町」　「伊予市」　「宇和島市」

５　バックナンバー

　　
第１号　≪第１号（創刊号）のメニュー≫
　　１愛媛県児童生徒理科研究作品の募集等について　　
　　２夏休みに挑戦！「昆虫標本作り」「夏の大三角の観察」
　　３質問ＢＯＸ「手回し発電機からガリガリという音が・・・」　　
　　４教具ＢＯＸ「イオンの移動観察器の作製」
　　５科学クラブ等で簡単で楽しい「音の実験」はいかがですか。
第２号　≪第２号のメニュー≫
　　１アルコールランプの燃料は大丈夫ですか？　　２８～９月の「月と星」
　　３質問ＢＯＸ「使いやすい天体シミュレーションソフトを教えて」
　　４質問ＢＯＸ「メダカを殖やすポイントを教えてください」
　　５質問ＢＯＸ「コンデンサーから放電された電気で回転する手回し発電機の向きは？」
　　６質問ＢＯＸ「植物の高さはどこを測るのですか」
　　７教具ＢＯＸ「簡単に作れるピペットスタンドの紹介」
第３号　≪第３号のメニュー≫
　　１ 10月の「月と星」
　　２質問ＢＯＸ「紅葉した落葉や花びらの変色を防ぐ方法を教えてください。」
　　３質問ＢＯＸ「小学校教科書に登場した理科実験用ガスコンロについて教えてください。」
　　４質問ＢＯＸ「うまくいくたたき染めによるでんぷんの検出の方法を教えてください。」
　　５質問ＢＯＸ「放射線の説明における「シーベルト」と「ベクレル」は何が違うのですか。」
　　６教具ＢＯＸ「簡単に作れる試験管ホルダーの紹介」
　　７ホリデーチャレンジセミナー（10月～11月実施分理科関係）のご案内
第４号　≪第４号のメニュー≫
　　１ 11月の「月と星」　　２愛媛の露頭「四国中央市」
　　３質問ＢＯＸ「水溶液の性質の実験で塩酸にアルミニウムがとけません」
　　４質問ＢＯＸ「マンガン乾電池とアルカリ乾電池は、どこが違うのですか」
　　５質問ＢＯＸ「プランクトンの採取等について教えてください」
　　６教具ＢＯＸ「棒温度計めもり読み練習器の作成」
　　７愛媛県児童生徒理科研究作品の作品展と表彰式について
　　８ホリデーチャレンジセミナー（11月実施分理科関係）のご案内
第５号　≪第５号のメニュー≫
　　１ 12月の月と星　　２愛媛の露頭「西条市」
　　３質問ＢＯＸ「電流による発熱の単元で用いる実験器具について教えてください」
　　４質問ＢＯＸ「水溶液の実験でうまくいかないことがたくさんあるのですが・・・」
　　５質問ＢＯＸ「小学校の科学クラブで簡単にできる実験を紹介してください」
　　６教具ＢＯＸ「小型クリップモーターつくりに挑戦しよう」
　　７愛媛県児童生徒理科研究作品の表彰式について
第６号　≪第６号のメニュー≫
　　１１月、２月の月と星　　２愛媛の露頭「伊予市」
　　３教材ＢＯＸ「食塩の融解実験をやってみよう！」　　
　　４教具ＢＯＸ「安価で便利な導電電極をつくってみよう」
　　５教具ＢＯＸ「手作りコイルモーター（大きめ）作りに挑戦しよう！」
第７号　≪第７号のメニュー≫
　　１　購読者からの教材紹介「デコレーションライトを使った星座のモデル」
　　２　質問ＢＯＸ「石灰水にアルミニウムを入れるととけるでしょうか？」
　　３　２、３月の月と星　　４　愛媛の露頭「愛南町」
　　５　小学校理科（５年生）、中学校理科（２年生）の評価問題について
　　６　「えひめ高校生サイエンスチャレンジ2011」発表会について
第８号　≪第８号のメニュー≫
　　１「愛媛県児童生徒理科研究作品50年間の歩み」データベースについて（Esnet接続校からのみ閲覧可）
　　２３月、４月の月と星　　３愛媛の露頭「鹿野川ダム」
　　４教材ＢＯＸ「乾電池でできる対流観察装置」　　５教材ＢＯＸ「豆電球のモデルをつくる」
第９号　≪第９号のメニュー≫
　　「金環日食特集」
　　１日食をどうやって観測するか　　２日食がおこるわけ
　　３太陽投影板を使った観察　　４太陽光を小さな穴に通してみよう
第10号　≪第10号のメニュー≫
　　１質問ＢＯＸ「用水路から田んぼにポンプを使うことなく、ホース一本で水を移動できるわけ」
　　２質問ＢＯＸ「火が燃え続けるには空気が必要なことを調べるために容器の上の方に穴を開けたが火が消えるわけ」
　　３シルバーアクセサリーの黒ずみを取り除く方法
第11号　≪第11号のメニュー≫
　　１水素イオンの移動実験の問題と工夫　　２７つの振り子がつくる波
　　３えひめ教育の日関連事業への参加申し込み
第12号　≪第12号のメニュー≫
　　１講読者の方の独自の取組の紹介　　２ＣＤやＤＶＤの溝の幅の測定実験
　　３第50回愛媛県児童生徒理科研究作品表彰式について
第13号　≪第13号のメニュー≫
　　１大彗星がやってくる　　２木の実を使って楽しい工作
　　３えひめ高校生サイエンスチャレンジ2012について
第14号　≪第14号のメニュー≫
　　１６月の月と星　　２愛媛の露頭「宇和島市遊子」
　　３金属結晶格子の指導の工夫　　４平成25年度「ホリデーチャレンジセミナー」（理科関係講座）について
第15号　≪第15号のメニュー≫
　　１８月の月と星　　２メダカを探そう！
　　３「ホリデーチャレンジセミナー」（理科関係講座）について
第16号　≪第16号のメニュー≫
　　１ 10月の月と星　　２階段の電灯は、１階でも２階でもつけたり消したりできるのはどうして？
　　３クリアホルダーで風車を作る　　４「ホリデーチャレンジセミナー」（理科関係講座）について