６月２３日（火曜日）、課題別研修「【小中・道徳】「考え、議論する道徳」の実現に向けて（基礎編）」を開催しました。兵庫教育大学上廣道徳教育アカデミーの三宅先生にも講義をしていただき、基本的な用語や指導方法等を確認しました。後半は、小グループで協議を行いました。小・中学校それぞれの教材を用いながら、どのように発問をすれば子どもの考えを深めることができるか、子どもの反応を予想しながら考えました。次回は、９月10日に実践編を開催する予定です。
道徳
６月１５日（月曜日）から６月２２日（月曜日）に、第２回親子教室を開催しました。県内から、２４組の親子が参加しました。子どもたちは、七夕飾りを作って飾り付けをした後、センター所員と一緒に好きな活動をして楽しみました。保護者は、学校生活や家庭生活に関することなど、現在、課題に感じていることについて、今後の対応や支援方法をセンター所員と一緒に検討しました。
６月19日（金曜日）に、中学校キャリアアップ研修Ⅱ教科指導等研修を実施しました。この研修は、講義、協議、演習、実技などを通して、授業づくりやＩＣＴの活用、学習評価を中心に充実した研修を行えるよう、教科等の特性に応じた様々なプログラムで構成されています。また、教科によっては、県立学校と合同で実施する講座もあり、異校種の連携を図るよい機会となっています。
６月18日（木曜日）、「専門性を高める生物領域」を実施しました。高等学校から６名の先生が来所し、実験を中心とした研修を受講しました。参加された先生は、実験から得られた結果をもとに考察を行った後、授業や探究活動での活用方法について熱心に協議しました。
６月18日（木曜日）令和８年度課題別研修【生徒指導】いじめの未然防止と早期対応を開催しました。前半の講義では、法や基本方針に則ったいじめの問題への対応や、いじめの未然防止、重大事態調査について学ぶことができました。後半の事例研究では、グループで意見を出し合いながら、いじめの対応の在り方について理解を深めることができました。
６月17日（水曜日）に、令和８年度小学校キャリアアップ研修Ⅱ生徒指導等研修を実施しました。午前中は、「特別な教育的ニーズのある児童生徒の理解と支援」「保護者理解と関係づくり」の二つの講座をしました。合理的配慮や発達障がい、保護者等とのより良い関係づくりについて理解を深めることができました。午後は、「不登校児童生徒への支援」「教育相談」の二つの講座で、不登校児童への支援の在り方について学んだり、教育相談のロールプレイングを行ったりして、実践力を養うことができました。
6月13日（土曜日）に、令和８年度第４回・第５回えひめ教師塾を開催しました。午前に開催した第４回は、愛媛大学・吉本浩司教授による講義「NEXT GIGA・生成AI時代の教育って？」、田中祐二教授による講義「不登校支援の現状と課題／部活動地域展開の進むべき方向性」を行いました。午後に開催した第５回は、えひめ教師塾始まって以来初めて、教員志望の高校生にも参加していただきました。総合教育センター・中西薫教職支援室長による講義「それでも教師はおもしろい－信頼関係が教えてくれる教職の魅力－」、公立小中学校教諭による実践報告「若手教師奮闘記ー教師を志すあなたへー」、グループ協議「聞こう、語ろう、これからの学校ー児童生徒にとって魅力的な授業とはー」を行いました。第５回では、教員・大学生・高校生が共に協議に取り組むなど、貴重な学びの機会となりました。この第５回をもって、本年度のえひめ教師塾はすべての講座を終了しました。御参加いただいた皆様、ありがとうございました。
6月12日（金曜日）と15日（月曜日）に、令和８年度小・中学校キャリアアップ研修Ⅰ（第２回）及び養護教諭・栄養教諭キャリアアップ研修Ⅰ(第２回)を実施しました。午前中は、「授業改善の具体策」「道徳教育」の２つの講座を受講し、主体的・対話的で深い学びに向けた授業改善の具体策や、道徳教育と道徳科の授業で大切にしたいことについて理解を深めました。午後は、各教科等・領域ごとに「課題研究計画の検討」を行い、活発な議論を通じて、研究内容や研究方法の修正を図ることができました。
６月11日（木曜日）に、小・中学校初任者研修（教育センター研修）第２回を実施しました。
午前は「指導講話」「社会が教員に望むこと」の講義を受講し、午後は「安全管理・事故防止・防災」の講義を受講した後、小学校は「国語」「教育相談」の講義を、中学校は「ICTを活用した教科指導の在り方」の講義を受講しました。
研修の最後に、小・中学校それぞれで班別協議を行い、着任から約２か月半を振り返り、日頃の実践を通して考えていることなどについて初任者同士で意見交換を行いました。
６月10日（水曜日）に、県立学校キャリアアップ研修Ⅱ生徒指導等研修を実施しました。午前に「特別な教育的ニーズのある児童生徒の理解と支援」「不登校児童生徒への支援」の講義を、午後に「コーチングスキルを生かした生徒指導」「事例研究の実際」を実施しました。講義や演習を通して、様々な視点から生徒指導について考える機会となりました。
６月９日（火曜日）に、県立学校キャリアアップ研修Ⅰ第２回を実施しました。総合教育センターを会場に、県立学校の教諭と養護教諭の先生方が研修に取り組みました。午前の「研究計画の検討」では、校内で取り組む課題研究について、班別協議を行いました。午後は、養護教諭の先生方は、引き続き班別協議を行い、教諭の先生方は、「特別支援教育」の講義を受講しました。その後、教諭と養護教諭の先生方が「生徒理解と生徒指導」と「障がいのある児童生徒の理解と支援」に分かれて講義を受講しました。
６月６日（土曜日）、午前に第２回、午後に第３回のえひめ教師塾を開催しました。第２回は、教育センター情報教育室による「生成AIで広がる業務効率化の可能性」、第３回は、愛媛県少子化対策・男女参画課による企画として、（NPO法人）性暴力被害者支援センターひょうご・副理事長 福岡 ともみ 先生を講師にお招きし、「学校で性暴力が起こったら～チームで立ち向かう緊急対応・再発防止～」と題して講義を行いました。受講者の皆さんが、午前は真剣にパソコンに向い、午後は、熱心に講義に耳を傾ける姿が印象的でした。お疲れさまでした。最終回となる６月13日（土曜日）は、愛媛大学城北キャンパスで開催します。
６月３日（水曜日）に令和８年度幼稚園等新規採用教員研修第２回教育センター研修を実施しました。午前中に「発達を理解するとは」「人間関係をつくる接遇」、午後には「子どもたちにお話の世界の楽しさを～手遊び歌遊びとともに～」というテーマで講義や実習がありました。受講者は熱心に協議や実習に取り組み、主体的に学び合っていました。今後の保育へのヒントを得るよい機会となりました。
５月２９日（金曜日）に、第１回親子教室を開催しました。県内から、２０家族（子ども２４名、保護者等２１名）が参加しました。開級式と始めの会の後、「作って遊ぼう」と「体を動かそう」の二つの活動をしました。発射台付きロケットを作って遊んだり、家族や友達と一緒にぱたぱたリレーやパラバルーンを楽しんだりしました。終わりの会では、たくさんの子どもが楽しかったことを発表しました。