５月７日開始
講座内容等の詳細は、Plantでご確認のうえ、同サイトからお申し込みください。
（学校管理職アカウントによる承認は不要です。）
※幼稚園・認定こども園の教職員の方は、Plantの臨時アカウントを発行します。
申し込む前に電話又はメールで、所属・職名・氏名をお知らせください。
ライブplus
短時間のライブ配信です。
すきま時間の自主研修にお役立てください。
ライブ配信への参加方法
① 各自のIDでPlantにログインし、検索する。
［研修コード］plus1
② 参加したい研修を選択し、右端の申込をクリックする。
③ 元の画面に遷移するため、研修名をクリックし、ウェブ会議システムのミーティング情報を入手し、当日参加する。
オンデマンドplus
オンデマンド動画です。
すきな時間の自主研修にお役立てください。
オンデマンド動画の視聴方法
① 各自のIDでPlantにログインし、検索する。
［研修コード］plus2
② 視聴したい動画を選択し、右端の申込をクリックする。
③ 元の画面に遷移するため、動画名をクリックし、「動画一覧」から視聴する。
放課後ミニ研修一覧〈ライブplus〉
| 番号 | 実施日 | 実施時間 | 講座題目 |
| １ | 令和8年5月18日(月) | 16:00～16:30 | 新学期の不安をみんなで解消！（小学校学級担任の心得） |
| ２ | 令和8年5月21日(木) | 16:00～16:30 | 道徳科の授業づくりとは |
| ３ | 令和8年6月5日(金) | 16:00～16:30 | ちょっと聞きたい♪特別支援教育 |
| ４ | 令和8年6月11日(木) | 16:00～16:30 | あつまれ！特別支援教育コーディネーター |
| ５ | 令和8年6月23日(火) | 16:15～16:45 | 今年どうする？技術・家庭科（技術分野） |
| ６ | 令和8年7月2日(木) | 16:00～16:30 | 保護者とともに育む子どもの未来 ～懇談会のヒント～（１学期編） |
| ７ | 令和8年8月27日(木) | 11:00～11:30 | 学級通信のネタ集め |
| ８ | 令和8年8月28日(金) | 11:00～11:30 | みんなで話そう♪特別支援教育 |
| ９ | 令和8年9月17日(木) | 16:00～16:30 | あつまれ！特別支援教育コーディネーター |
| 10 | 令和8年9月29日(火) | 16:00～16:30 | 見て・触れて・学ぶ！実物教材で引き出す探究心 |
| 11 | 令和8年10月29日(木) | 16:00～16:30 | 不登校児童生徒支援についての協議 |
| 12 | 令和8年11月19日(木) | 16:00～16:30 | みんなのイラっと解消法1 |
| 13 | 令和8年11月24日(火) | 16:00～16:30 | 保護者とともに育む子どもの未来 ～懇談会のヒント～（２学期編） |
| 14 | 令和8年11月26日(木) | 16:00～16:30 | みんなのイラっと解消法2 |
| 15 | 令和8年11月26日(木) | 16:00～16:30 | みんなで話そう♪通常の学級の特別支援教育 |
| 16 | 令和8年11月30日(月) | 16:00～16:30 | みんなで話そう♪個別の指導計画 |
| 17 | 令和9年1月22日(金) | 16:00～16:30 | あつまれ！特別支援教育コーディネーター |
| 18 | 令和9年2月17日(水) | 16:15～16:45 | 今年どうだった？技術・家庭科（技術分野） |
| 19 | 令和8年6月4日(木) | 16:00～16:30 | 知っておきたい道徳の基礎・基本 |
| 20 | 令和8年10月22日(木) | 16:00～16:30 | 道徳科の授業づくりで大切にしたいこと |
放課後ミニ研修一覧〈オンデマンドplus〉
| 番号 | 実施開始日 | 時間（分） | 講座内容 |
| 1 | 令和8年5月7日(木) | 14 | 校務における生成AIの概要 |
| 2 | 令和8年5月7日(木) | 5 | SNSの特性 |
| 3 | 令和8年5月7日(木) | 6 | インターネット問題の対応 |
| 4 | 令和8年5月7日(木) | 6 | 情報モラルとは |
| 5 | 令和8年5月7日(木) | 11 | 活用事例（情報モラル） |
| 6 | 令和8年5月7日(木) | 5 | プログラミング教育の概要 |
| 7 | 令和8年5月7日(木) | 7 | パワーポイントで動画作成：Ａ |
| 8 | 令和8年5月7日(木) | 4 | パワーポイントで動画作成：Ｂ |
| 9 | 令和8年5月7日(木) | 3 | パワーポイントで動画作成：Ｃ |
| 10 | 令和8年5月7日(木) | 13 | 著作権の概要 |
| 11 | 令和8年5月7日(木) | 13 | 学校での著作物の利用 |
| 12 | 令和8年5月7日(木) | 12 | 授業目的公衆送信補償金制度 |
| 13 | 令和8年5月7日(木) | 4 | GoogleClassroom_01_クラスの作成 |
| 14 | 令和8年5月7日(木) | 3 | GoogleClassroom_02_メンバーの追加 |
| 15 | 令和8年5月7日(木) | 3 | GoogleClassroom_03_ストリーム |
| 16 | 令和8年5月7日(木) | 6 | GoogleClassroom_04_課題作成・配布 |
| 17 | 令和8年5月7日(木) | 5 | GoogleClassroom_05_課題採点・返却 |
| 18 | 令和8年5月7日(木) | 14 | 特別支援教育の基本的な考え方 |
| 19 | 令和8年5月7日(木) | 20 | 発達障がいの特性の理解と支援 |
| 20 | 令和8年6月1日(月) | 3 | 道徳科の授業に困ったら①～道徳的価値の理解～ |
| 21 | 令和8年6月1日(月) | 5 | 道徳科の授業に困ったら②～授業展開～ |
| 22 | 令和8年6月1日(月) | 5 | 道徳科の授業に困ったら③～対話、話合い～ |
| 23 | 令和8年6月1日(月) | 6 | 論点整理（素案）R７.９.25 より一部抜粋 |
| 24 | 令和8年6月1日(月) | 12 | Microsoft Forms_アンケートの作成 |
| 25 | 令和8年6月1日(月) | 8 | Microsoft Forms_小テストの作成 |
| 26 | 令和8年6月1日(月) | 25 | 情報Ⅰ① |
| 27 | 令和8年6月1日(月) | 24 | 情報Ⅰ② |
| 28 | 令和8年6月2日(火) | 5 | 研修観の転換について |
| 29 | 令和8年7月1日(水) | 24 | 情報Ⅰ③ |
| 30 | 令和8年7月1日(水) | 20 | 情報Ⅰ④ |
| New | 令和8年7月23日(木) | 7 | EILS-コンテンツバンク問題追加 |
| New | 令和8年7月23日(木) | 3 | EILS-コンテンツバンク（デジタルコンテンツ）問題追加 |
| New | 令和8年7月23日(木) | 5 | EILS-作問編 設定（属性編集） |
| New | 令和8年7月23日(木) | 17 | EILS-作問編 作問１ |
| New | 令和8年7月23日(木) | 6 | EILS-作問編 作問２ |
| New | 令和8年7月23日(木) | 4 | EILS-作問編 作問３ |
| New | 令和8年7月23日(木) | 4 | EILS-データ利活用編 SP表 |
| 38 | 令和8年6月1日(月) | 2 | 学校ホームページ_第１章_Connect-CMSの基本構造 |
| 39 | 令和8年6月1日(月) | 10 | 学校ホームページ_第２章_Connect-CMSの基本操作 |
| 40 | 令和8年6月1日(月) | 5 | 学校ホームページ_第３，４章_プラグインの設定と利用 |
| 41 | 令和8年6月1日(月) | 5 | 学校ホームページ_第５章_ユーザ管理 |
| 42 | 令和8年6月1日(月) | 4 | 学校ホームページ_第６章_その他の機能 |