10月22日（火曜日）に標記研修を実施しました。午前中は、「校務運営参画」「サポーティブな学校づくり」「人権・同和教育」の視点から学校事務職員の在り方や考え方についての講義を行い、午後は、グループ協議やケースメソッド研修を通して、校務運営参画への具体的な手立てについて考察しました。受講者から、「校務運営参画のために、事務職員の目線から積極的に関わっていくことが重要であることを学んだ。」「学校全体を見てリソースマネジャーとして校務運営に参画するという意識をもって仕事をしたいと思った。」などの感想が聞かれ、有意義な研修となりました。