９月24日（火曜日）「【小中・情報】CBTｼｽﾃﾑ(EILS)の活用（作問編）」を実施しました。前半は、学校に関わる著作権の概要と授業で作問をする際に気を付けることを確認しました。後半は、３つのグループに分かれて、EILSで問題の作問をしました。最後に、ペアで作成した問題を検討する時間を設けた後、問題の修正を行いました。

　受講された先生方から「EILSの作問は時間がかかり通常業務の中では、避けていた部分が多かったが、実際に使ってみてあまり時間もかからないことが分かった。」「隙間時間を活用して、EILSで小テストを作成することができ、生徒の基礎・基本の定着度合いを確認できると思う。」「児童を見ていると、必要な問題が思い浮かびます。それと類似した問題を探すよりも自分で作ったほうが早い場合の手段を得ることができたので活用したいです。」といった感想が聞かれ、有意義な研修となりました。