課題別研修「【特別支援教育】通常の学級における特別支援教育の視点を取り入れた授業づくり」」を開催しました
７月３１日（金曜日）に、課題別研修「【特別支援教育】通常の学級における特別支援教育の視点を取り入れた授業づくり」を開催しました。愛媛大学教育学部 冨田享子准教授による講義「特別支援教育の視点を取り入れた授業づくり」では、全ての子どもの学びを支えるために困る前に支援する視点が必要であることや、そのための具体的な方法を学ぶことができました。班別協議「教育的ニーズのある子どもの指導・支援の実際」では、「サポすく！」を参考資料として活用しながら、グループでのアドバイスや講義で学んだことを生かして、困難さの背景から具体的な支援方法を検討しました。受講者同士の協議が活発に行われ、充実した研修となりました。