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概要

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講座 19	総合的な学習（探究）の時間の在り方			講義・演習：60～90分
学習指導要領で示された目標を読み解き、児童生徒に身に付けさせる力は何かを考えます。また問題解決的な活動が発展的に繰り返される「探究的な学習」や、多様な考え方を持つ他者と関わり合う「協働的な学習」を進めるための学習指導の在り方について研修します。
講　座　内　容				対象
講　座　内　容				教委	幼	小	中	高	研究　委員会
a	探究的、協働的な学習を進めるための学習指導の在り方					〇	〇	〇	〇
b	全体計画・指導計画作成の進め方					〇	〇	〇	〇

・ｂについては、学校の全体計画・年間指導計画等の提出が必要です。

・a、bを組み合わせて行うことも可能です。