概要
| 訪問 | オンデマンド | ライブ配信 |
| ○ | － | － |
講座45 |
子どもの実態把握から指導・支援の手立てへ（実施回数２～３回） |
講義・演習：60～90分 指導助言・協議 時間は要相談 |
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| 児童生徒への組織的、継続的な支援の充実を目指した講座です。講義・演習では、特別な教育的ニーズのある子どもの困難さや特性等について理解し、チームで取り組むためのポイントを学びます。協議では、子どもの実態把握や指導・支援方法、個別の指導計画の作成・活用についての検討、具体的な目標設定、支援内容についての指導助言など、個別事例への対応も可能です。講義や協議を組み合わせて実施します。 | |||||||||
| 講 座 内 容 | 対象 | ||||||||
| 教委 | 幼 | 小 | 中 | 高 | 研究 委員会 |
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| a | 子どもの実態把握から指導・支援の手立てへ（実施回数２～３回） | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||
・実施時期、実施時間、内容、実施回数、研修形態は相談の上、決定いたします。
・実施回数２回の例として、１回目はライブ配信で全教職員を対象に講義を行い、２回目は訪問して授業参観等の後、関係教職員で協議するなどが考えられます。
・通常の学級、特別支援学級を対象とします。特別支援学校は対象外とします。
カレンダー
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
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30
(日)
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31
(月)
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1
(火)
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2
(水)
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3
(木)
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4
(金)
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5
(土)
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6
(日)
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7
(月)
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8
(火)
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9
(水)
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10
(木)
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11
(金)
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12
(土)
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13
(日)
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14
(月)
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15
(火)
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16
(水)
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17
(木)
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18
(金)
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19
(土)
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20
(日)
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21
(月)
敬老の日
敬老の日
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22
(火)
国民の休日
国民の休日
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23
(水)
秋分の日
秋分の日
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24
(木)
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25
(金)
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26
(土)
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27
(日)
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28
(月)
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29
(火)
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30
(水)
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1
(木)
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2
(金)
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3
(土)
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