概要

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講座 8	確かな学びをつくる授業づくり－算数、数学－	講義：60～90分
学習指導要領で示された目標や内容を踏まえ、主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善や、思考力・判断力・表現力等を育む授業の在り方、学習評価の在り方について考えます。
講　座　内　容		対象
講　座　内　容		教委	幼	小	中	高	研究　委員会
a	主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善			〇	〇	〇	〇
b	思考力・判断力・表現力等を育む授業の工夫			〇	〇	〇	〇

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