概要
| 訪問 | オンデマンド | ライブ配信 |
| ○ | － | － |
講座6 |
確かな学びをつくる授業づくり－社会、地理歴史・公民－ |
講義：60～90分 | |||||||
| 学習指導要領に示された目標や内容を踏まえながら、社会科、地理歴史・公民科における、主体的・対話 的で深い学びを実現するための授業改善や、思考力・判断力・表現力等を育む授業の在り方について考えま す。 | |||||||||
| 講 座 内 容 | 対象 | ||||||||
| 教委 | 幼 | 小 | 中 | 高 | 研究 委員会 | ||||
| a | 主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||
| b | 思考力・判断力・表現力等を育む授業の工夫 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |||
カレンダー
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
31
(日)
|
1
(月)
|
2
(火)
|
3
(水)
|
4
(木)
|
5
(金)
|
6
(土)
|
|
7
(日)
|
8
(月)
|
9
(火)
|
10
(水)
|
11
(木)
|
12
(金)
|
13
(土)
|
|
14
(日)
|
15
(月)
|
16
(火)
|
17
(水)
|
18
(木)
|
19
(金)
|
20
(土)
|
|
21
(日)
|
22
(月)
|
23
(火)
|
24
(水)
|
25
(木)
|
26
(金)
|
27
(土)
|
|
28
(日)
|
29
(月)
昭和の日
昭和の日
|
30
(火)
|
1
(水)
|
2
(木)
|
3
(金)
憲法記念日
憲法記念日
|
4
(土)
みどりの日
みどりの日
|