概要

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講座 44	子どもの実態把握から指導・支援の手立てへ（実施回数３回）	講義：60分講義・演習：90分
１回目は、学校全体で特別な教育的ニーズのある子どもの困難さや特性等について理解し、チームで取り組むためのポイントを学びます。２回目以降は、授業参観等を行い、関係教職員等で、子どもの実態把握や指導・支援方法について協議をしたり、個別の指導計画の作成・活用について検討したりします。また、具体的な目標設定や支援内容についての指導助言も可能です。
講　座　内　容		対象
		教委	幼	小	中	高	研究委員会
a	子どもの実態把握から指導・支援の手立てへ（実施回数３回）		〇	〇	〇	〇

・実施時期、実施時間、内容は相談の上、決定いたします。
・通常の学級、特別支援学級を対象とします。特別支援学校は対象外とします。

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