概要
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講座44 |
知的障がい教育における「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業づくり |
講義・演習：60～90分 | |||||||
| 知的障がい教育における「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業づくりについて、学習指導要領に示された重要事項を踏まえ、具体的な取組について学びます。 | |||||||||
| 講 座 内 容 | 対象 | ||||||||
| 教委 | 幼 | 小 | 中 | 高 | 研究 委員会 |
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| a | 「主体的・対話的で深い学び」のための授業づくりのポイント | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||
・特別支援学校も対象とします。
カレンダー
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
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28
(日)
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29
(月)
昭和の日
昭和の日
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30
(火)
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1
(水)
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2
(木)
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3
(金)
憲法記念日
憲法記念日
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4
(土)
みどりの日
みどりの日
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5
(日)
こどもの日
こどもの日
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6
(月)
振替休日 (こどもの日)
振替休日 (こどもの日)
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7
(火)
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8
(水)
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(木)
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10
(金)
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(土)
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(日)
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(月)
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(木)
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(金)
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18
(土)
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(日)
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(月)
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(火)
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(水)
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(木)
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(金)
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(土)
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(日)
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27
(月)
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28
(火)
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29
(水)
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30
(木)
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31
(金)
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1
(土)
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