概要
| 訪問 | オンデマンド | ライブ配信 |
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講座15 |
確かな学びをつくる授業づくり－家庭－ |
講義：60～90分 | |||||||
| 学習指導要領で示された目標や内容を踏まえ、主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善や、思考 力・判断力・表現力等を育む家庭、技術・家庭（家庭分野）の授業づくりや学習評価の在り方について考えます。 | |||||||||
| 講 座 内 容 | 対象 | ||||||||
| 教委 | 幼 | 小 | 中 | 高 | 研究 委員会 | ||||
| a | 主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||
| b | 思考力・判断力・表現力等を育む授業づくり | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | ||||
・a、bを組み合わせて行うことも可能です。
カレンダー
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
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30
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3
(木)
文化の日
文化の日
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4
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(土)
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(日)
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(月)
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(火)
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(水)
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(木)
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(金)
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(土)
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(木)
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(金)
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(土)
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(日)
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(月)
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22
(火)
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23
(水)
勤労感謝の日
勤労感謝の日
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24
(木)
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25
(金)
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26
(土)
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27
(日)
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(月)
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29
(火)
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30
(水)
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1
(木)
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2
(金)
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3
(土)
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