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講座

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確かな学びをつくる授業づくり－家庭－

 講義：60～90分
　学習指導要領で示された目標や内容を踏まえ、主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善や、思考 力・判断力・表現力等を育む家庭、技術・家庭（家庭分野）の授業づくりや学習評価の在り方について考えます。
講　座　内　容 対象
教委 幼 小 中 高 研究　委員会
a 主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善 〇 〇 〇 〇
b 思考力・判断力・表現力等を育む授業づくり 〇 〇 〇 〇

・a、bを組み合わせて行うことも可能です。

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