ICT活用に関する指導資料
ICT活用に関する指導資料
県内教員の授業改善に生かすために、各教科等の授業において、ＩＣＴ機器やデジタルコンテンツの効果的な活用の在り方をまとめた指導資料を作成しました。
■ ICT活用に関する指導資料について（PDF192KB）
■ 資料作成委員名簿（PDF185KB）
■ 「事例集」の構成と見方（PDF1350KB）
| 編 | 項目 | 内容 | 学年 | 教科 | 事例 |
| Ⅰ 事例編 | 事例１ | 作品を大きく写して発表する | 小学校 第６学年 | 総合的な学習 の時間 | PDF (446KB) |
| 事例２ | 資料提示にプレゼンテーション教材を活用する | 小学校 第５学年 | 道徳 | PDF (475KB) | |
| 事例３ | 統計資料やワークシートを大きく映す | 小学校 第５学年 | 社会科 | PDF (432KB) | |
| 事例４ | 動画で動きを大きく映す | 小学校 第２学年 | 体育科 | PDF （411KB） | |
| 事例５ | 楽譜を大きく映す | 中学校 全学年 | 音楽科 | PDF (416KB) | |
| 事例６ | 細部まで大きく映す | 中学校 第１学年 | 理科 | PDF (426KB) | |
| 事例７ | 電子黒板の機能を使って発表する | 中学校 第２学年 | 技術・家庭科 | PDF (488KB) | |
| 事例８ | 動画で細部まで大きく写す | 中学校 第２学年 | 技術・家庭科 | PDF (432KB) | |
| 事例９ | ワークシートを大きく映して発表する | 小学校 第２学年 | 国語科 | PDF (462KB) | |
| 事例10 | フラッシュ型教材を活用する | 小学校 第２学年 | 算数科 | PDF (428KB) | |
| 事例11 | 目的に応じたプレゼンテーション教材を大きく映す | 中学校 第３学年 | 社会科 | PDF (554KB) | |
| 事例12 | プレゼンテーション教材やワークシートを大きく映す | 中学校 第１学年 | 国語科 | PDF (446KB) | |
| 事例13 | 電子黒板に書き込みながら話し合う | 小学校 第４学年 | 国語科 | PDF (454KB) | |
| 事例14 | 電子黒板で白地図を動かす | 小学校 第４学年 | 社会科 | PDF (447KB) | |
Ⅱ「教育 | Q１ | 「教育の情報化」とはどのようなことですか。 | PDF (330KB) | ||
| Q２ | 情報教育の目標と内容について教えてください。 | PDF (271KB) | |||
| Q３ | 情報教育及びＩＣＴ活用の充実等について学習指導要領にはどのように位置付けられていますか。 | PDF (333KB) | |||
| Q４ | 教員のＩＣＴ活用指導力には、どのようなものがありますか。 | PDF (268KB) | |||
| Q５ | 愛媛県の学校におけるＩＣＴ環境整備の状況はどうですか。また、教員のＩＣＴ活用指導力はどのような状況ですか。 | PDF (341KB) | |||
| Q６ | 授業でＩＣＴを活用すると、どのような効果が期待できますか。 | PDF (308KB) | |||
| Q７ | 授業でＩＣＴを活用するときの留意点は何ですか。 | PDF (304KB) | |||
| Ｑ８ | 実物投影機の効果的な活用事例を教えてください。 | PDF (261KB) | |||
| Ｑ９ | デジタルカメラ、デジタルビデオカメラ、Ｗｅｂカメラ等の効果的な活用事例を教えてください。 | PDF (270KB) | |||
| Ｑ10 | 電子黒板の効果的な活用事例を教えてください。 | PDF (477KB) | |||
| Ｑ11 | ＩＣＴ機器を設置するときの留意点は何ですか。 | PDF (377KB) | |||
| Ｑ12 | ＩＣＴを使って簡単に教材を自作する方法を教えてください。 | PDF (313KB) | |||
| Ｑ13 | 校内ＬＡＮを整備するとどのようなメリットがありますか。 | PDF (240KB) | |||
| Ｑ14 | ESnetの機能を活用するとどのような取組が可能ですか。 | PDF (255KB) | |||
| Ｑ15 | 教育用コンテンツを掲載しているサイトにはどのようなものがありますか。 | PDF (262KB) | |||
Ⅲ 情報モラル | Q１ | 情報モラル教育の目的と内容について教えてください。 | PDF (304KB) | ||
| Ｑ２ | 情報モラル教育はどのような手順で進めていけばいいのでしょうか。 | PDF (265KB) | |||
| Ｑ３ | 指導計画を作成する上での留意点はどんなことですか。 | PDF (261KB) | |||
| Ｑ４ | 各教科等において情報モラルをどのように取り扱いますか。 | PDF (273KB) | |||
Ｑ５ | 道徳の時間において情報モラルを指導するポイントは何ですか。 | PDF (271KB) | |||
| Ｑ６ | 家庭・地域社会との連携の方法を教えてください。 | PDF (271KB) | |||
| 著作権等 | Ｑ１ | 教育活動で著作物を利用する際の留意点を教えてください。 | PDF (262KB) | ||
| Ｑ２ | 著作物を授業の教材として使う場合の留意点にはどのようなものがありますか。 | PDF (255KB) | |||
| Ｑ３ | 定期試験の問題作成に小説や社説を用いた問題を出題することは可能ですか。 | PDF (258KB) | |||
| Ｑ４ | 学校の文化祭等で、権利者の許諾を得ずに楽曲を演奏することはできますか。 | PDF (334KB) | |||
| Ｑ５ | 児童・生徒が作成する作品、レポートに他人の著作物を利用する場合の留意点にはどのようなことがありますか。 | PDF (254KB) | |||
| Ｑ６ | 児童生徒に著作権についての正しい見識を身に付けさせるためにはどのような指導が有効でしょうか。 | PDF (367KB) | |||
| その他 | 著作権法（抄） | PDF (263KB) | |||